Lectura en y a través de las disciplinas: la comprensión de géneros académicos escritos. Una exploración al ámbito desde algunas teorías y modelos de comprensión del discurso escrito
La comprensión textual es una de las tareas sociocognitivas más complejas y una habilidad fundamental en nuestra sociedad actual (Parodi, 2005), en particular, en las comunidades de práctica académicas y profesionales (Hyland, 2012), donde la lectura se transforma en una vía de acceso, adquisición,...
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| Main Authors: | Enrique Sologuren Insta, María Natalia Castillo Fadi? |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de Málaga
2020-12-01
|
| Series: | Investigaciones Sobre Lectura |
| Online Access: | https://revistas.uma.es/index.php/revistaISL/article/view/12233 |
| Tags: |
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