یادگیری تلفظ و اصول آواشناسی در کتابهای آموزش زبان آلمانی به غیر آلمانیزبانها بر اساس نگاهی تحلیلی به اثرهای آموزشی نسل شش
پژوهش حاضر با هدف بررسی و معرفی راهکارهای متداول در قلمرو یادگیری اصول آواشناسی و تلفظ در رویکرد عملگرا در کتابهای نسل شش آموزش زبان آلمانی به غیر آلمانیزبانها انجام میگردد. به طور کلی، انتقال عادتهای تلفظی نادرست از زبان مادری به زبانهای خارجی هنگام یادگیری این زبانها امری اجتنابناپذیر تلقی...
Saved in:
| Main Author: | آنیتا امیری |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
The University of Tehran
2023-04-01
|
| Series: | پژوهشهای زبانشناختی در زبانهای خارجی |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jflr.ut.ac.ir/article_91429_4b52f0e044b50903f741293b52d4d6ac.pdf |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
بررسی نقش کتابهای آموزش زبان آلمانی به غیر آلمانیزبانها برای کسب آمادگی شرکت در آزمونهای رسمی زبان آلمانی
by: آنیتا امیری
Published: (2024-06-01) -
بررسی رویکرد معلمان و فراگیران زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی نسبت به آموزش ضمنی و صریح تلفظ
by: رضا باقری نویسی, et al.
Published: (2019-08-01) -
ضرورت و بررسی راهکار انتقال توانش بینفرهنگی به دانشجویان رشتۀ مترجمی زبان آلمانی دانشگاه تهران
by: امیر حسین درگاهی ترکی, et al.
Published: (2018-12-01) -
بررسی تأثیر «تداخل زبانی» بر فراگیری تلفظ صحیح در زبان آلمانی برای زبان آموزان ایرانی در سطح مقدماتی
by: محمدحسین حدادی, et al.
Published: (2020-01-01) -
ادبیات، بستری مناسب برای آموزش زبان به زبانآموز ایرانی
by: رؤیا لطافتی
Published: (2008-11-01)