Sobre l’"educació emocional”: subjectivitat i psicologització en la modernitat tardana
En aquest article analitzem un seguit de discursos que promouen l’“educació emocional” i que inclouen aportacions procedents de la psicologia positiva, les teories de la intel·ligència i les competències emocionals. Aquesta indagació permet explorar el tipus de subjecte que volen formar, els trets...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Catalan |
| Published: |
Universitat Oberta de Catalunya
2017-07-01
|
| Series: | Digithum |
| Online Access: | https://192.168.73.126/index.php/Digithum/article/view/339070 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|