Las prácticas artísticas con enfoques feministas como experiencias educativas que promueven la transformación social

El presente artículo busca describir las prácticas artísticas que incorporan una mirada feminista en la formación inicial y reflexionar sobre cómo dicho estudiantado realiza vínculos entre las artes, la enseñanza y el pensamiento feminista, como un aporte para su desarrollo profesional y el del estu...

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Main Authors: Rosario García-Huidobro-Munita, Catalina Montenegro-González
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Nacional, Costa Rica 2020-01-01
Series:Revista Electrónica Educare
Subjects:
Online Access:https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/10259
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