La formación del profesorado: un compromiso entre visiones inconciliables de la coherencia
En la elaboración de programas de formación para la enseñanza surgen a menudo incoherencias relacionadas principalmente con la creación de compromisos provisionales entre visiones contradictorias de la coherencia y entre estas visiones y otras lógicas de acción. Cada formador ofrece su visión person...
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Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universidad de Murcia
2010-01-01
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Series: | Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27419198006 |
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