HELVÉTIUS ODAKLI FRANSIZ AYDINLANMACI MATERYALİST DÜŞÜNÜRLERİN EĞİTİME YÖNELİK BAKIŞLARI
Bu çalışma, Fransız aydınlanmacı materyalist filozofların eğitim anlayışına ilişkin bilgiler sunmayı hedeflemektedir. Söz konusu filozofların felsefî düşüncelerine bakıldığında varlık, bilgi ve etik konularında realist, deneyci ve yararcı tutumların düşünceler üzerindeki seyri görülmektedir. Bu yakl...
Saved in:
Main Author: | Ahamadou Sylla |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Türk Felsefe Derneği
2022-12-01
|
Series: | Felsefe Dünyası |
Subjects: | |
Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2281457 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
MARKAYA YÖNELİK DUYGULARDA ANTROPOMORHİZM ETKİSİNİN RASYONEL VE HEDONİK FAYDA AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ
by: Hatice Aydın, et al.
Published: (2019-11-01) -
Zihin Engelli Özel Eğitim Okullarında Müzik Dersi Uygulamalarının İncelenmesi - Examining The Practice Of Music Lesson In The Schools Of Special Education For Mentally Retarded Pupils
by: Esra Dalkıran, et al.
Published: (2016-06-01) -
DİN SOSYOLOJİSİ METOT ARIYOR: MÜMTAZ TURHAN VE GÖSTERGEBİLİMSEL ANALİZ
by: Birsen Banu Okutan
Published: (2017-06-01) -
SARTRE'DA MARKSİZM ELEŞTİRİSİ
by: Ogün Ürek
Published: (2009-12-01) -
Eğitim Felsefesi Perspektifinden Makine Öğrenmesi
by: Eda Çoban Kapuoğlu
Published: (2024-07-01)