Aportaciones de la teoría de la emoción construida a la formación inicial docente

La teoría de la emoción construida destaca la importancia de las experiencias tempranas en la construcción de las emociones, así como en los significados que la persona les atribuye. Desde este planteamiento la escuela se sitúa en un lugar predominante en el desarrollo emocional, se considera que ta...

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Main Authors: Cristina Picazo-Valencia, María Dolores García-Campos
Format: Article
Language:English
Published: Ediciones Universidad de Salamanca 2025-01-01
Series:Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria
Subjects:
Online Access:https://revistas.usal.es/tres/index.php/1130-3743/article/view/31930
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