Türk Eğitim Sistemindeki Kozmik Yapının Felsefesi
Bu çalışmanın amacı, Türk eğitim sisteminin yapısını etkileyen ve bu yapıya yön veren kavram, ilke ve düşünce sistemlerini tarihsel gelişim süreci içinde betimlemektir. Bu amaçla skolastik dönem, modernizm ve postmodernizm süreçleri kapsamında bilgi üreten düşünürlerin kuramları ve bu kuramların fel...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Ankara University
2021-12-01
|
| Series: | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/1063117 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1832583411067256832 |
|---|---|
| author | Nuray Özge Sağbaş Murat Özdemir |
| author_facet | Nuray Özge Sağbaş Murat Özdemir |
| author_sort | Nuray Özge Sağbaş |
| collection | DOAJ |
| description | Bu çalışmanın amacı, Türk eğitim sisteminin yapısını etkileyen ve bu yapıya yön veren kavram, ilke ve düşünce sistemlerini tarihsel gelişim süreci içinde betimlemektir. Bu amaçla skolastik dönem, modernizm ve postmodernizm süreçleri kapsamında bilgi üreten düşünürlerin kuramları ve bu kuramların felsefi yönünün Türk eğitim sistemine yansımaları incelenmiştir. Bu amaçla skolastik, modernizm ve postmodernizm dönemlerinde etkili olan düşünürler, fikirleri ve söz konusu dönem içinde geçerli olan felsefi yapıların eğitim sistemini nasıl şekillendirdiği kozmik yapı kavramı kullanılarak anlatılmıştır. Bunun için de öncelikli olarak dönemler içinde yer alan düşünürlerin savunduğu felsefi görüşler, bu felsefi görüşlerin hangi akıma yön verdikleri ve nihayetinde ülkemizdeki eğitim sistemindeki gelişmelere yer verilmiştir. Skolastik dönem, döneme damgasını vuran teolojik dünya görüşü; modernizm ekonomik, kültürel ve siyasal değişimlerin sosyal yapıda meydana getirdiği değişimler; postmodernizm ise küreselleşme sürecinin etkisi altındaki öteki olanı anlama çabası altında eğitim felsefesine damgasını vuran akımlar temelinde çalışılmıştır. Bu çalışma başlıkları altında batıda esmeye başlayan kozmik yapı rüzgarının ülkemizdeki eğitim felsefesi ve akımlarını etkisi altına aldığı ve şekillendirdiği sonucuna ulaşılmıştır. |
| format | Article |
| id | doaj-art-710b93b9ab2544a3893ec70a6158e5c3 |
| institution | Kabale University |
| issn | 1301-3718 |
| language | English |
| publishDate | 2021-12-01 |
| publisher | Ankara University |
| record_format | Article |
| series | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi |
| spelling | doaj-art-710b93b9ab2544a3893ec70a6158e5c32025-01-28T15:39:26ZengAnkara UniversityAnkara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi1301-37182021-12-0154392194610.30964/auebfd.72409945Türk Eğitim Sistemindeki Kozmik Yapının FelsefesiNuray Özge Sağbaş0https://orcid.org/0000-0003-2630-8620Murat Özdemir1https://orcid.org/0000-0002-1166-6831T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞIHACETTEPE ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİBu çalışmanın amacı, Türk eğitim sisteminin yapısını etkileyen ve bu yapıya yön veren kavram, ilke ve düşünce sistemlerini tarihsel gelişim süreci içinde betimlemektir. Bu amaçla skolastik dönem, modernizm ve postmodernizm süreçleri kapsamında bilgi üreten düşünürlerin kuramları ve bu kuramların felsefi yönünün Türk eğitim sistemine yansımaları incelenmiştir. Bu amaçla skolastik, modernizm ve postmodernizm dönemlerinde etkili olan düşünürler, fikirleri ve söz konusu dönem içinde geçerli olan felsefi yapıların eğitim sistemini nasıl şekillendirdiği kozmik yapı kavramı kullanılarak anlatılmıştır. Bunun için de öncelikli olarak dönemler içinde yer alan düşünürlerin savunduğu felsefi görüşler, bu felsefi görüşlerin hangi akıma yön verdikleri ve nihayetinde ülkemizdeki eğitim sistemindeki gelişmelere yer verilmiştir. Skolastik dönem, döneme damgasını vuran teolojik dünya görüşü; modernizm ekonomik, kültürel ve siyasal değişimlerin sosyal yapıda meydana getirdiği değişimler; postmodernizm ise küreselleşme sürecinin etkisi altındaki öteki olanı anlama çabası altında eğitim felsefesine damgasını vuran akımlar temelinde çalışılmıştır. Bu çalışma başlıkları altında batıda esmeye başlayan kozmik yapı rüzgarının ülkemizdeki eğitim felsefesi ve akımlarını etkisi altına aldığı ve şekillendirdiği sonucuna ulaşılmıştır.https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/1063117skolastik felsefemodernizmpostmodernizmeğitim felsefesi akımlarıscholastic philosophymodernismpostmodernismeducational philosophy movements |
| spellingShingle | Nuray Özge Sağbaş Murat Özdemir Türk Eğitim Sistemindeki Kozmik Yapının Felsefesi Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi skolastik felsefe modernizm postmodernizm eğitim felsefesi akımları scholastic philosophy modernism postmodernism educational philosophy movements |
| title | Türk Eğitim Sistemindeki Kozmik Yapının Felsefesi |
| title_full | Türk Eğitim Sistemindeki Kozmik Yapının Felsefesi |
| title_fullStr | Türk Eğitim Sistemindeki Kozmik Yapının Felsefesi |
| title_full_unstemmed | Türk Eğitim Sistemindeki Kozmik Yapının Felsefesi |
| title_short | Türk Eğitim Sistemindeki Kozmik Yapının Felsefesi |
| title_sort | turk egitim sistemindeki kozmik yapinin felsefesi |
| topic | skolastik felsefe modernizm postmodernizm eğitim felsefesi akımları scholastic philosophy modernism postmodernism educational philosophy movements |
| url | https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/1063117 |
| work_keys_str_mv | AT nurayozgesagbas turkegitimsistemindekikozmikyapınınfelsefesi AT muratozdemir turkegitimsistemindekikozmikyapınınfelsefesi |