As concepções de corpo dos acadêmicos do 4º ano licenciatura do curso de educação física da Unioeste – Universidade Estadual do Oeste do Paraná
O estudo teve como objetivo investigar as concepções de corpo entre acadêmicos do 4º ano de Licenciatura em Educação Física da UNIOESTE. A pesquisa utilizou uma abordagem qualitativa com nove estudantes, analisando suas respostas por meio de associações categorizadas. Os resultados indicaram uma di...
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| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
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| Published: |
Universidade Estadual do Oeste do Paraná
2003-10-01
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| Series: | Caderno de Educação Física e Esporte |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://e-revista.unioeste.br/index.php/cadernoedfisica/article/view/1362 |
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| author | Jorge Both João Fernando Christofolletti |
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O estudo teve como objetivo investigar as concepções de corpo entre acadêmicos do 4º ano de Licenciatura em Educação Física da UNIOESTE. A pesquisa utilizou uma abordagem qualitativa com nove estudantes, analisando suas respostas por meio de associações categorizadas. Os resultados indicaram uma divisão significativa entre duas concepções: o corpo como objeto biológico e o corpo como unidade integrada que interage com o meio. A influência de fatores culturais e acadêmicos foi evidente na construção dessas percepções. Conclui-se haver necessidade de uma abordagem pedagógica mais integrada no currículo da Educação Física, promovendo uma visão holística do corpo, que contemple tanto os aspectos biológicos quanto os humanos e sociais.
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| institution | Kabale University |
| issn | 2318-5104 2318-5090 |
| language | Portuguese |
| publishDate | 2003-10-01 |
| publisher | Universidade Estadual do Oeste do Paraná |
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| series | Caderno de Educação Física e Esporte |
| spelling | doaj-art-6eadac99a2ac4ae3bf8e51b78b413f332025-01-18T20:29:29ZporUniversidade Estadual do Oeste do ParanáCaderno de Educação Física e Esporte2318-51042318-50902003-10-0151010.36453/cefe.2003.v5.i10.p149As concepções de corpo dos acadêmicos do 4º ano licenciatura do curso de educação física da Unioeste – Universidade Estadual do Oeste do ParanáJorge Both0João Fernando Christofolletti1Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste), Marechal Cândido RondonUniversidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste), Marechal Cândido Rondon O estudo teve como objetivo investigar as concepções de corpo entre acadêmicos do 4º ano de Licenciatura em Educação Física da UNIOESTE. A pesquisa utilizou uma abordagem qualitativa com nove estudantes, analisando suas respostas por meio de associações categorizadas. Os resultados indicaram uma divisão significativa entre duas concepções: o corpo como objeto biológico e o corpo como unidade integrada que interage com o meio. A influência de fatores culturais e acadêmicos foi evidente na construção dessas percepções. Conclui-se haver necessidade de uma abordagem pedagógica mais integrada no currículo da Educação Física, promovendo uma visão holística do corpo, que contemple tanto os aspectos biológicos quanto os humanos e sociais. https://e-revista.unioeste.br/index.php/cadernoedfisica/article/view/1362CorpoEducação FísicaFormação docente |
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