Minería de datos: Un enfoque perspectivo desde el contexto educativo

Minería de datos: Un enfoque perspectivo desde el contexto educativo

Este estudio está dirigido a conocer el proceso de integración de la minería de datos en los currículos desde la Perspectiva Educativa en Lima, Perú. Especialmente, aborda las metodologías aplicadas para optimizar intervenciones educativas, evaluando su efectividad, integración con procesos pedagógi...

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Main Authors: Fernando Cesar Camones Gonzales, Martin Toribio Sihuay Fernandez, Violeta Alicia Nolberto Sifuentes, Jesús Emilio Agustín Padilla Caballero
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Privada Domingo Savio 2024-10-01
Series:Tribunal
Subjects:
analítica del aprendizaje
aprendizaje personalizado
descubrimiento de conocimiento en bases de datos
minería de datos
minería de datos educacionales
Online Access:https://revistatribunal.org/index.php/tribunal/article/view/245
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