SHVATANJE KONTEKSTA ZA UČENJE U SAVREMENIM EMPIRIJSKIM ISTRAŽIVANJIMA

Iako se sintagma kontekst za učenje često sreće u pedagoškoj literaturi, značenja koja se pridaju ovom pojmu različita su te se neupitno može reći jedino da je njegova suština kompleksna i teško dokučiva. Cilj ovog rada jeste da sagledamo shvatanja konteksta za učenje u savremenim empirijskim istraž...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Jelena S. Medar Zlatković, Lidija R. Radulović
Format: Article
Language:English
Published: Preschool Teacher Training College "Mihailo Palov" 2024-12-01
Series:Istraživanja u Pedagogiji
Subjects:
Online Access:https://research.rs/wp-content/uploads/2024/12/01-Medar-Zlatkovic-Radulovic-Research-in-Pedagogy-Vol-14-No-2-2024.pdf
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!