Simulação Computacional como Organização Avançada e Mediação Pedagógica do Efeito Fotoelétrico
Este estudo utiliza a simulação computacional da plataforma PhET para o efeito fotoelétrico como subsídio potencial à mediação do ensino do efeito fotoelétrico em Física da Educação Básica, fomentando maior interatividade, visualização de conceitos abstratos e engajamento dos estudantes. Foi desenvo...
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|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Asociación de Profesores de Física de Argentina
2025-06-01
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| Series: | Revista de Enseñanza de la Física |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/48953 |
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