Penggunaan model pembelajaran mind mapping terhadap hasil belajar peserta didik di sekolah dasar

Penggunaan model pembelajaran mind mapping terhadap hasil belajar peserta didik di sekolah dasar

Karakteristik peserta didik  saat ini semakin berubah seiring dengan perkembangan zaman. Perubahan itu disebabkan berbagai faktor salah satunya kemajuan teknologi. Adaptasi. Pembelajaran salah satunya yang dapat sekolah lakukan agar proses pembelajaran dapat berjalan baik yaitu dengan menggunakan be...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Trisni Handayani, Desak Made Dharmawati
Format: Article
Language:English
Published: Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET) 2024-10-01
Series:JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia)
Subjects:
model pembelajaran, mind mapping, hasil belajar, sekolah dasar
Online Access:https://jurnal.iicet.org/index.php/jppi/article/view/4333
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Similar Items