Actitudes del alumnado sobre ciencia, tecnología y sociedad, evaluadas con un modelo de respuesta múltiple

Actitudes del alumnado sobre ciencia, tecnología y sociedad, evaluadas con un modelo de respuesta múltiple

En este artículo se presenta un estudio sobre la aplicación del Cuestionario de Opiniones de Ciencia, Tecnología y Sociedad (COCTS) con una nueva metodología y un modelo de respuesta múltiple para lograr una evaluación más válida y significativa de las actitudes relativas a los temas de ciencia, tec...

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Main Authors: Ángel Vázquez Alonso, José Antonio Acevedo Díaz, María Antonia Manassero Mas, Pilar Acevedo Romero
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Autónoma de Baja California 2006-11-01
Series:Revista Electrónica de Investigación Educativa
Subjects:
CTS
evaluación de actitudes CTS
cuestionario de opiniones CTS
Modelo de Respuesta Múltiple
actitudes de los estudiantes hacia la ciencia y tecnología.
Online Access:https://redie.uabc.mx/redie/article/view/145
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