La inclusión de estrategias de aprendizaje basado en proyectos (ABP) para mejorar la comprensión lectora y el pensamiento crítico en estudiantes de Educación Básica

La inclusión de estrategias de aprendizaje basado en proyectos (ABP) para mejorar la comprensión lectora y el pensamiento crítico en estudiantes de Educación Básica

El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) se ha destacado como una metodología pedagógica efectiva para mejorar la comprensión lectora y el pensamiento crítico en estudiantes de Educación Básica. Este estudio realiza un análisis bibliográfico sobre el impacto del ABP, sus beneficios y los desafíos a...

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Main Authors: Paulina del Rocío Alarcón Curay, Jhonathan Andres Caicedo Arroyo, Edwin Fabricio Guevara Oñate, Luis Marcelo León Segovia
Format: Article
Language:Spanish
Published: Ecuatesis 2024-12-01
Series:Ciencia y Educación
Subjects:
Aprendizaje Basado en Proyectos
Comprensión lectora
Pensamiento crítico
Online Access:https://cienciayeducacion.com/index.php/journal/article/view/640
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