MODERN TRENDS INFORMATIONAL TECHNO-ENABLING TECHNOLOGIES OF PROFESSIONAL COMPETENCE IN THE HIGHEST EDUCATION IN THE CONTEXT OF ANTHROPOLOGICAL DEVELOPMENTv СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ ИНФОРМАЦИОЛОГИЧЕСКОГО ТЕХНИКО- ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В КОНТЕКСТЕ АНТРОПОЛОГИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ СУЧАСНІ ТЕНДЕНЦІЇ ІНФОРМАЦІОЛОГІЧНОГО ТЕХНІКО- ТЕХНОЛОГІЧНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ФАХОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ У СИСТЕМІ ВИЩОЇ ОСВІТИ В КОНТЕКСТІ АНТРОПОЛОГІЧНОГО РОЗВИТКУ

Modern approaches to the anthropology development in the global information space are realized in the system of technica - echnology provision of professional competence in the highest
 education. This implies running time the newest relation systems in context “man-technetechnology- educati...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: V. I. Mudrak
Format: Article
Language:English
Published: Ukrainian State University of Science and Technologies 2012-12-01
Series:Antropologìčnì Vimìri Fìlosofsʹkih Doslìdžen'
Subjects:
Online Access:http://ampr.diit.edu.ua/article/view/7839
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Description
Summary:Modern approaches to the anthropology development in the global information space are realized in the system of technica - echnology provision of professional competence in the highest&#13; education. This implies running time the newest relation systems in context “man-technetechnology- education-professional competence”.<br>Современные подходы к антропологическому развитию в глобальном информационном пространстве разворачиваются в системе технико-технологического обеспечения профессиональной компетентности в системе высшего образования. Это предполагает наработку новейших систем отношений в контексте «человек-техника-технология-&#13; образование-профессиональная компетентность».<br>Сучасні підходи до антропологічного розвитку в глобальному інформаційному просторі розгортаються в системі техніко-технологічного забезпечення фахової компетентності в системі вищої освіти. Це передбачає напрацювання новітніх систем відносин у контексті «людина-техніка-технологія-освіта-фахова компетентність».
ISSN:2227-7242