Incidencia de fundamentos de programación en el pensamiento abstracto de estudiantes universitarios

El presente artículo, examina el impacto del aprendizaje de fundamento de programación en el desarrollo del pensamiento abstracto de estudiantes universitarios. A través de una revisión exhaustiva de la literatura y la aplicación de un cuestionario, se exploran las conexiones entre la enseñanza de...

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Main Authors: Jorge Saa-Saltos, Miriam Patricia Cárdenas-Zea, Marola Saa-Yanez, Abel Pedro Calante-González
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Metropolitana de Ecuador 2024-02-01
Series:Revista Metropolitana de Ciencias Aplicadas
Subjects:
Online Access:http://remca.umet.edu.ec/index.php/REMCA/article/view/713
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