Evaluación de la educación financiera en estudiantes del nivel superior en el distrito de Huánuco, 2024
Objetivo: Este artículo tiene como objetivo fundamental analizar el nivel de educación financiera en estudiantes de nivel superior en Huánuco, 2024. Metodología: Se adopta un enfoque cuantitativo y descriptivo para analizar la formación de los universitarios en el área de finanzas. La muestra consi...
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Nacional Hermilio Valdizán de Huánuco
2025-03-01
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| Series: | Investigación Valdizana |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.unheval.edu.pe/index.php/riv/article/view/2231 |
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| Summary: | Objetivo: Este artículo tiene como objetivo fundamental analizar el nivel de educación financiera en estudiantes de nivel superior en Huánuco, 2024. Metodología: Se adopta un enfoque cuantitativo y descriptivo para analizar la formación de los universitarios en el área de finanzas. La muestra considera a 184 estudiantes universitarios de la Facultad de Economía a los que se les suministró un test prototipo de Likert. Resultados: El alumnado de la carrera de economía tiene una educación financiera considerablemente buena y estos representan un 83,2 % de los encuestados, lo cual nos quiere decir que la gran mayoría de los estudiantes tiene un grado de competencia satisfactorio. Conclusión: El estudio revela que los estudiantes de la Facultad de Economía tienen una educación financiera considerablemente buena. Este nivel adecuado, pero no sobresaliente, podría impactar su capacidad para realizar elecciones financieras apropiadas tanto en su carrera profesional como en su vida diaria; a su vez, podría tener efectos en su seguridad económica y sus elecciones de inversión y futuros ahorros.
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| ISSN: | 1994-1420 1995-445X |