الغش في الامتحانات وعزو الفشل والنجاح عند الطلبة الجامعيين

هدفت هذه الدراسة إلى معرفة فئة العوامل التي يعزو إليها الطلاب الجامعيين فشلهم الدراسي ومحاولة لجوؤهم إلى عملية الغش في الامتحانات. ولأجل ذلك قمنا بتطبيق مقابلة نصف موجهة على عينة قصدية تتكون من 15 طالبا وطالبة ممن حاولوا ممارسة الغش أو مارسوه فعليا في أثناء مسارهم الجامعي، ويزاولون دراستهم في ال...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Ismahane Kemiha, Abla Djenidi
Format: Article
Language:Arabic
Published: University of Constantine 1, Algéria 2022-03-01
Series:Revue des Sciences Humaines
Subjects:
Online Access:https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/3825
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Description
Summary:هدفت هذه الدراسة إلى معرفة فئة العوامل التي يعزو إليها الطلاب الجامعيين فشلهم الدراسي ومحاولة لجوؤهم إلى عملية الغش في الامتحانات. ولأجل ذلك قمنا بتطبيق مقابلة نصف موجهة على عينة قصدية تتكون من 15 طالبا وطالبة ممن حاولوا ممارسة الغش أو مارسوه فعليا في أثناء مسارهم الجامعي، ويزاولون دراستهم في السنة أولى ماستر بكلية علم النفس وعلوم التربية بجامعة قسنطينة 2.  وباستعمال طريقة Berlson لتحليل محتوى استجابات أفراد عينة البحث توصلنا إلى النتائج التالية: عزا نسبة كبيرة من الطلاب الجامعيين فشلهم إلى عوامل داخلية تتمثل في عدم كفاية المجهودات المبذولة من طرفهم، وافتقادهم لدافعية التحصيل، إضافة إلى عدم تمكنهم من الفهم نتيجة افتقاد بعضهم لسيرورتي الانتباه والتركيز أثناء تلقيهم الدروس ما يعرضهم إلى نسيان المعلومات. وكل ذلك قد يكون له إسهاما مباشرا في دفعهم إلى القيام بمحاولة الغش عند الامتحان سعيا منهم للمحافظة على مستوى تقدير الذات مرتفع لديهم.
ISSN:2588-2007