توظيف استراتيجية SIFT في تعزيز مهارات القراءة الجانبية لطلاب المرحلة الجامعية الأولى بغرض اكتشاف المعلومات الرقمية المضللة.
من الثوابت أن مشهد المعلومات الحالي يشكل عبئًا متزايدًا على المجتمع كمساهم رئيسي في العديد من الأحداث المعاصرة. لذا لا يمكن الاعتقاد بأن المعلومات المضللة قد تؤدي فقط إلى اتخاذ قرارات خاطئة، بل إن لها تأثيرًا دائمًا على تفكير المجتمع حتى بعد تصحيحها، وهو ما يُعرف باسم التأثير المستمر Continued Influ...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Egyptian Libraries Association
2024-04-01
|
| Series: | المجلة الدولية لعلوم المكتبات والمعلومات |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ijlis.journals.ekb.eg/article_321673_99a6bb7f16e4c3f9a22a2db0b5ce0737.pdf |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|