Quelles compétences acquièrent les bénévoles dans les associations et pour quels usages ?
The question of learning developed in the framework of associations activities is according Schugurensky (2013) a subject little studied. In this context, this article aims to contribute to research on volunteering in its educational dimension. From two surveys, a questionnaire and semi-structured i...
Saved in:
Main Author: | Albina Khasanzyanova |
---|---|
Format: | Article |
Language: | fra |
Published: |
Presses universitaires de la Méditerranée
2017-12-01
|
Series: | Éducation et Socialisation |
Subjects: | |
Online Access: | https://journals.openedition.org/edso/2776 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
La reconnaissance académique de l’engagement bénévole des étudiants
by: Julie Testi
Published: (2016-07-01) -
Rôle des compétences sociales et sens de leur interactivité dans la formation : quelles implications pour la recherche et les pratiques pédagogiques ?
by: Jean-Pierre Abbet
Published: (2016-07-01) -
Des démarches capacitantes pour développer les compétences des managers
by: Brigitte Nivet, et al.
Published: (2023-07-01) -
Le bénévolat, une porte d’entrée privilégiée pour mobiliser les jeunes dans des activités d’apprentissage propices au développement de compétences transversales
by: Sandrine Cortessis, et al.
Published: (2016-07-01) -
Les agendas 21 locaux : quels apports sous quelles latitudes ?
by: Cyria Emelianoff
Published: (2005-05-01)