ارزیابی کتاب آموزشی DaF kompakt A1-B1 از منظر آموزش مهارت بینافرهنگی از طریق مهارت خواندن، انواع متون خواندنی و تمرینات خوانش متن
پژوهش حاضر با هدف بررسی ابعاد آموزش مهارت بینافرهنگی در کتبِ آموزشیِ زبانِ آلمانی بهعنوان زبان بیگانه، به شیوة توصیفی-تحلیلی و با استفاده از سؤالات ارزیابی کتب آموزشی، به ارزیابی DaF kompakt A1-B1 پرداخته است. بر مبنای رویکرد بینافرهنگی، آموزش مهارت بینافرهنگی از یکسو با پرداختن به فرهنگ مبدأ و مق...
Saved in:
| Main Authors: | ارغوان استاد حسین خیاط, محمدرضا دوستی زاده |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
The University of Tehran
2024-01-01
|
| Series: | پژوهشهای زبانشناختی در زبانهای خارجی |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jflr.ut.ac.ir/article_95553_e5843fe15aa3fd8d21776198356cd4b2.pdf |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
نقش مهارتهای تفکر انتقادی بر مهارت خواندن زبان انگلیسی زبانآموزان با رویکرد کاربردشناسی
by: زهرا ابوالحسنی چیمه, et al.
Published: (2016-03-01) -
اهمیت و ضرورت پردازش "توانش ارتباط بین فرهنگی"در کتاب های درسی آموزش زبان آلمانی وزارت آموزش و پرورش
by: محمدرضا دوستی زاده, et al.
Published: (2014-09-01) -
بررسی اهمیت بکارگیری طرح درسآموزشی، در ارائۀ متون ادبی، بهمنظور تکوین و بهبود مهارت خواندن و درک مطلب زبانآموزان زبان آلمانی
by: مرضیه رحمتعلی زاده, et al.
Published: (2025-01-01) -
ارزشیابی یادگیری-محور در مهارت خوانش: مطالعه ای ترکیبی از عملکردها و دیدگاه های اساتید رشتة آموزش زبان انگلیسی ایران
by: مریم بیک محمدی, et al.
Published: (2020-06-01) -
مهارت پنجم
by: نادر حقانى
Published: (2005-09-01)