Показатели исследовательской активности преподавателей высшей школы, как критерий эффективности внедрения рэнкинга в систему управления университетом
В настоящее время процесс модернизации системы управления высшими учебными заведениями является одним из вызовов, стоящих перед руководителями образовательных организаций в сфере высшего образования Российской Федерации. В связи с этим целью настоящего исследования мы обозначили оценку эффективности...
Saved in:
Format: | Article |
---|---|
Language: | English |
Published: |
Moscow Polytechnic University
2018-07-01
|
Series: | Высшее образование в России |
Subjects: | |
Online Access: | https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/1292 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
COMPETE BY «HIRCH’S»?
by: Dmitry A. Novikov
Published: (2016-12-01) -
MANAGING INNOVATION IN INDUSTRIAL POLICY: INTERNATIONAL EXPERIANCE AND ITS ADAPTABILITY IN THE RUSSIAN CONDITIONS
by: J. Proskurina
Published: (2016-02-01) -
ОЦЕНИВАНИЕ ТРУДНОСТИ ПОНИМАНИЯ УЧЕБНЫХ ТЕКСТОВ ДЛЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ
Published: (2018-04-01) -
THE STRUCTURALLY FUNCTIONAL ANALYSIS OF THE CATEGORY "SOCIAL MECHANISM" IN MODERN PRACTICE OF MANAGEMENT
by: O. Maksimova, et al.
Published: (2016-03-01) -
FIGHT AGAINST CORRUPTION IN RUSSIA AT THE PRESENT STAGE
by: M. Kumysheva
Published: (2016-03-01)