Caracterización de prácticas pedagógicas de personal docente adscrito a liceos del programa de acompañamiento y acceso efectivo a la educación superior (PACE)

Caracterización de prácticas pedagógicas de personal docente adscrito a liceos del programa de acompañamiento y acceso efectivo a la educación superior (PACE)

El programa de Acompañamiento y Acceso Efectivo a la Educación Superior (PACE) tiene como objetivo final entregar una oportunidad de continuidad de estudios a nivel superior para estudiantes que asisten a establecimientos educacionales con altos índices de vulnerabilidad social. El PACE está diseñad...

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Main Authors: Felipe Sepúlveda, Edith Calderón, María José Espinoza
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Nacional, Costa Rica 2019-01-01
Series:Revista Electrónica Educare
Subjects:
Escuelas eficaces
práctica docente
práctica educativa
mejoramiento profesional
salón de clases
Online Access:http://revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/9435
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