Formación inicial en química: reflexión sobre el uso de un recurso didáctico

Este trabajo analiza cómo una futura profesora de química reflexiona sobre el uso de una tabla de doble entrada como recurso didáctico durante su residencia docente. A través de un estudio de caso cualitativo, se examinaron las reflexiones escritas de la practicante, buscando comprender el proceso...

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Main Authors: Trinidad Rayen Scaine, Guillermo Eduardo Cutrera, María Basilisa García
Format: Article
Language:English
Published: Universidad ORT Uruguay 2025-03-01
Series:Cuadernos de Investigación Educativa
Subjects:
Online Access:https://revistas.ort.edu.uy/cuadernos-de-investigacion-educativa/article/view/3889
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