A eficácia dos mapas mentais colaborativos na aprendizagem e ensino de tecnologias aplicadas à Matemática

A eficácia dos mapas mentais colaborativos na aprendizagem e ensino de tecnologias aplicadas à Matemática

Este artigo investiga a eficácia dos mapas mentais colaborativos como ferramenta de ensino e aprendizagem na disciplina de Tecnologias Aplicadas ao Ensino da Matemática II. A pesquisa, realizada com estudantes de licenciatura em Matemática, utiliza uma metodologia mista, combinando análises qualita...

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Bibliographic Details
Main Authors: Leandro Blass, Angélica Cristina Rhoden
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Estadual do Ceará 2024-11-01
Series:Educação & Formação
Subjects:
Mapa mental
Aprendizagem Colaborativa
Ensino
Aprendizagem
Online Access:https://revistas.uece.br/index.php/redufor/article/view/13292
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