Aplicació d'estratègies didàctiques de comprensió lectora en textos electrònics narratius

Este artículo expone una investigación de tipo cuasiexperimental que ha tenido como objetivo comprobar la posible relación entre la aplicación de estrategias de comprensión lectora en un texto electrónico narrativo creado con el software Lektor, y una mayor puntuación en los resultados de una prueba...

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Bibliographic Details
Main Author: Marc Fuertes i Alpiste
Format: Article
Language:Catalan
Published: Edicions UB 2007-01-01
Series:Temps d'Educació
Online Access:http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/126472
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