Принципи та критерії формування контрольно-оцінювальної компетентності студентів освітніх спеціальностей в оцінюванні англомовних умінь учнів
Статтю присвячено дослідженню проблеми формування методичної компетентності студентів освітніх спеціальностей у сфері контролю та оцінювання англомовних умінь учнів середньої школи. Визначено, що володіння оцінювальною компетентністю з позицій компетентнісного підходу полягає насамперед у вмінні май...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Taras Shevchenko National University of Kyiv
2024-12-01
|
| Series: | Ars Linguodidacticae |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journals.uran.ua/ald/article/view/320111 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|