Enseñanza de la Filosofía en los colegios: Una asignatura para lo útil, para lo inútil

Las discusiones de hace algunos meses respecto a las modificaciones del currículo de enseñanza media y, en particular, la amplia cobertura de los encuentros y desencuentros de la asignatura de filosofía en el proyecto educativo chileno, han determinado que nuestra editorial, nuevamente, no pueda se...

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Bibliographic Details
Main Author: Selene Arredondo Castro
Format: Article
Language:Spanish
Published: Corporación Filosofía y Sociedad 2016-12-01
Series:Mutatis Mutandis: Revista Internacional de Filosofía
Subjects:
Online Access:https://revistamutatismutandis.com/index.php/mutatismutandis/article/view/167
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