İlkokul Öğrencilerinin Peritekstual Okuma ile Soru Sormaya Yönelik Tutumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Bu araştırma, ilkokul 4. sınıf öğrencilerinin peritekstual okuma ile soru sormaya yönelik tutumları arasındaki ilişkiyi incelemeyi amaçlamaktadır. İlişkisel tarama modeliyle yürütülen çalışma, Ankara ili Yenimahalle ilçesindeki üç devlet okulunda öğrenim gören 373 öğrenci üzerinde gerçekleştirilmişt...
Saved in:
| Main Author: | Hüseyin Çevik |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Mehmet KURUDAYIOĞLU
2025-04-01
|
| Series: | Ana Dili Eğitimi Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/4475069 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Eleştirel Okuma ve Eleştirel Yazma İlişkisinin İncelenmesi
by: Seyit Ateş, et al.
Published: (2025-07-01) -
İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Okumaya Yönelik Tutumlarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi
by: Duygu Gür Erdoğan, et al.
Published: (2016-12-01) -
İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Okumaya Güdülenmelerinin İncelenmesi
by: Meltem Akın Kösterelioğlu, et al.
Published: (2022-08-01) -
Parmakla Satır Takibinin İlkokul Öğrencilerinin Sesli Okuma Hızına Etkisi
by: Tülay Güvence, et al.
Published: (2023-07-01) -
The Effects of Quantity and Quality of Teachers’ Probing and Guiding Questions on Student Performance
by: Alpaslan Sahin
Published: (2015-04-01)