Status social subjetivo e a qualidade de vida em estudantes do ensino fundamental

Status social subjetivo e a qualidade de vida em estudantes do ensino fundamental

Este estudo teve o objetivo de descrever e relacionar a qualidade de vida e o Status Social Subjetivo (SSS) na escola e nas aulas de educação física em estudantes do ensino fundamental. Estudo transversal com 875 estudantes do ensino fundamental do município de Palhoça, Santa Catarina. A qualidade...

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Main Authors: Giselly Cristiny Moreira, Geraldo Jose Ferrari Junior, Rubian Diego Andrade, Thaís Silva Beltrame, Érico Pereira Gomes Felden
Format: Article
Language:English
Published: Sociedade Brasileira de Atividade Física e Saúde 2024-06-01
Series:Revista Brasileira de Atividade Física e Saúde
Subjects:
Qualidade de vida
Status subjetivo
Estudantes
Educação física
Online Access:https://rbafs.org.br/RBAFS/article/view/15043
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