Trilhando o Conhecimento: a utilização da aprendizagem por jogos para o ensino de DNA e RNA nos Anos Finais do Ensino Fundamental

Trilhando o Conhecimento: a utilização da aprendizagem por jogos para o ensino de DNA e RNA nos Anos Finais do Ensino Fundamental

Este artigo teve como objetivo desenvolver e avaliar um jogo didático que promovesse a evolução conceitual sobre o material genético (DNA e RNA) para alunos do 9º ano do Ensino Fundamental. O recurso central foi o jogo "Trilha Genética do DNA e RNA", desenvolvido como parte de uma estratég...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Amanda Machado Caetano, Maria Isabel Giusti Moreira
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Instituto Federal Sul-Rio-Grandense (IFSul) 2025-07-01
Series:Revista Educar +
Subjects:
Jogos didáticos
Ensino de Genética
DNA
RNA
Metodologias
Online Access:https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/educarmais/article/view/4188
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Similar Items