Revisión sistemática del uso de tecnología para la enseñanza-aprendizaje de la estadística

La enseñanza-aprendizaje de la estadística es importante en el currículo escolar de todos los países del mundo en los diferentes niveles educativos, por la necesidad de lograr una alfabetización estadística para formar ciudadanos activos y críticos en las sociedades contemporáneas impulsadas por la...

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Bibliographic Details
Main Authors: Montserrat Lino González, Ricardo Chaparro Sánchez
Format: Article
Language:Spanish
Published: Editum, Ediciones de la Universidad de Murcia 2022-06-01
Series:Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa
Subjects:
Online Access:https://revistas.um.es/riite/article/view/501531
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