COVID-19 PANDEMİ SÜRECİNDE UZAKTAN MUHASEBE VE FİNANS EĞİTİMİ: LİSANS ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNDE BİR ARAŞTIRMA

2019 yılı Aralık ayında ortaya çıkan ve tüm dünyayı etkisi altına alan Koronavirüs Hastalığı’nın yayılmasını önlemek amacıyla birçok tedbir alınmıştır. Alınan tedbirler arasında üniversitelerin uzaktan eğitim modeli ile devam etmeleri yer almaktadır. Bu çalışmada amaç lisans düzeyindeki Muhasebe ve...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: İrfan Sektioğlu, Nurcan Yağmurlu
Format: Article
Language:English
Published: Mehmet Akif Ersoy University 2023-08-01
Series:Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi
Subjects:
Online Access:https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/2837082
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1832584505585565696
author İrfan Sektioğlu
Nurcan Yağmurlu
author_facet İrfan Sektioğlu
Nurcan Yağmurlu
author_sort İrfan Sektioğlu
collection DOAJ
description 2019 yılı Aralık ayında ortaya çıkan ve tüm dünyayı etkisi altına alan Koronavirüs Hastalığı’nın yayılmasını önlemek amacıyla birçok tedbir alınmıştır. Alınan tedbirler arasında üniversitelerin uzaktan eğitim modeli ile devam etmeleri yer almaktadır. Bu çalışmada amaç lisans düzeyindeki Muhasebe ve Finans Yönetimi Bölümü öğrencilerinin uzaktan verilen muhasebe ve finans eğitimine karşı bakış açılarını ortaya koymaktır. Bu amaç doğrultusunda gerekli verilerin elde edilmesi için Muhasebe ve Finans Yönetimi Bölümü öğrencisi olan 341 kişiye anket uygulanmış, elde edilen verilere SPSS 25 ve Amos 22 Paket Programı aracılığıyla analiz edilmiştir. Öğrencilere yönlendirilen ölçeğin yapısını incelemek için faktör analizi yapılmıştır. Faktör analizi sonucunda öğrencilerin uzaktan eğitime olumlu ve olumsuz tutumları, teknolojiye yatkınlık düzeyleri ve muhasebe mesleğine yönelimleri olmak üzere 4 faktör belirlenmiştir.Faktörler arası korelasyon sonuçlarına göre, öğrencilerin uzaktan eğitime ilişkin olumsuz tutumları mesleğe yönelim ve teknolojiye yatkınlığı ile ters yönde; olumlu tutumları ise mesleğe yönelim ile aynı yönde bir ilişkiye sahiptir.
format Article
id doaj-art-23a9bb2d3d6d45e28a10b75ac98645eb
institution Kabale University
issn 2149-1658
language English
publishDate 2023-08-01
publisher Mehmet Akif Ersoy University
record_format Article
series Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi
spelling doaj-art-23a9bb2d3d6d45e28a10b75ac98645eb2025-01-27T13:23:57ZengMehmet Akif Ersoy UniversityMehmet Akif Ersoy Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi2149-16582023-08-011021413144210.30798/makuiibf.1220329273COVID-19 PANDEMİ SÜRECİNDE UZAKTAN MUHASEBE VE FİNANS EĞİTİMİ: LİSANS ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNDE BİR ARAŞTIRMAİrfan Sektioğlu0https://orcid.org/0000-0002-0901-6397Nurcan Yağmurlu1https://orcid.org/0000-0002-6402-4031ISPARTA UYGULAMALI BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ, YALVAÇ MESLEK YÜKSEKOKULUISPARTA UYGULAMALI BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ, BÜYÜKKUTLU UYGULAMALI BİLİMLER FAKÜLTESİ2019 yılı Aralık ayında ortaya çıkan ve tüm dünyayı etkisi altına alan Koronavirüs Hastalığı’nın yayılmasını önlemek amacıyla birçok tedbir alınmıştır. Alınan tedbirler arasında üniversitelerin uzaktan eğitim modeli ile devam etmeleri yer almaktadır. Bu çalışmada amaç lisans düzeyindeki Muhasebe ve Finans Yönetimi Bölümü öğrencilerinin uzaktan verilen muhasebe ve finans eğitimine karşı bakış açılarını ortaya koymaktır. Bu amaç doğrultusunda gerekli verilerin elde edilmesi için Muhasebe ve Finans Yönetimi Bölümü öğrencisi olan 341 kişiye anket uygulanmış, elde edilen verilere SPSS 25 ve Amos 22 Paket Programı aracılığıyla analiz edilmiştir. Öğrencilere yönlendirilen ölçeğin yapısını incelemek için faktör analizi yapılmıştır. Faktör analizi sonucunda öğrencilerin uzaktan eğitime olumlu ve olumsuz tutumları, teknolojiye yatkınlık düzeyleri ve muhasebe mesleğine yönelimleri olmak üzere 4 faktör belirlenmiştir.Faktörler arası korelasyon sonuçlarına göre, öğrencilerin uzaktan eğitime ilişkin olumsuz tutumları mesleğe yönelim ve teknolojiye yatkınlığı ile ters yönde; olumlu tutumları ise mesleğe yönelim ile aynı yönde bir ilişkiye sahiptir.https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/2837082distance learningcovid-19 pandemicaccounting and finance educationconfirmatory factor analysis.uzaktan eğitimcovid-19 pandemisimuhasebe ve finans eğitimidoğrulayıcı faktör analizi.
spellingShingle İrfan Sektioğlu
Nurcan Yağmurlu
COVID-19 PANDEMİ SÜRECİNDE UZAKTAN MUHASEBE VE FİNANS EĞİTİMİ: LİSANS ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNDE BİR ARAŞTIRMA
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi
distance learning
covid-19 pandemic
accounting and finance education
confirmatory factor analysis.
uzaktan eğitim
covid-19 pandemisi
muhasebe ve finans eğitimi
doğrulayıcı faktör analizi.
title COVID-19 PANDEMİ SÜRECİNDE UZAKTAN MUHASEBE VE FİNANS EĞİTİMİ: LİSANS ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNDE BİR ARAŞTIRMA
title_full COVID-19 PANDEMİ SÜRECİNDE UZAKTAN MUHASEBE VE FİNANS EĞİTİMİ: LİSANS ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNDE BİR ARAŞTIRMA
title_fullStr COVID-19 PANDEMİ SÜRECİNDE UZAKTAN MUHASEBE VE FİNANS EĞİTİMİ: LİSANS ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNDE BİR ARAŞTIRMA
title_full_unstemmed COVID-19 PANDEMİ SÜRECİNDE UZAKTAN MUHASEBE VE FİNANS EĞİTİMİ: LİSANS ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNDE BİR ARAŞTIRMA
title_short COVID-19 PANDEMİ SÜRECİNDE UZAKTAN MUHASEBE VE FİNANS EĞİTİMİ: LİSANS ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNDE BİR ARAŞTIRMA
title_sort covid 19 pandemi surecinde uzaktan muhasebe ve finans egitimi lisans ogrencileri uzerinde bir arastirma
topic distance learning
covid-19 pandemic
accounting and finance education
confirmatory factor analysis.
uzaktan eğitim
covid-19 pandemisi
muhasebe ve finans eğitimi
doğrulayıcı faktör analizi.
url https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/2837082
work_keys_str_mv AT irfansektioglu covid19pandemisurecindeuzaktanmuhasebevefinansegitimilisansogrencileriuzerindebirarastirma
AT nurcanyagmurlu covid19pandemisurecindeuzaktanmuhasebevefinansegitimilisansogrencileriuzerindebirarastirma