COVID-19 PANDEMİ SÜRECİNDE UZAKTAN MUHASEBE VE FİNANS EĞİTİMİ: LİSANS ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNDE BİR ARAŞTIRMA
2019 yılı Aralık ayında ortaya çıkan ve tüm dünyayı etkisi altına alan Koronavirüs Hastalığı’nın yayılmasını önlemek amacıyla birçok tedbir alınmıştır. Alınan tedbirler arasında üniversitelerin uzaktan eğitim modeli ile devam etmeleri yer almaktadır. Bu çalışmada amaç lisans düzeyindeki Muhasebe ve...
Saved in:
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Mehmet Akif Ersoy University
2023-08-01
|
Series: | Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi |
Subjects: | |
Online Access: | https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/2837082 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
_version_ | 1832584505585565696 |
---|---|
author | İrfan Sektioğlu Nurcan Yağmurlu |
author_facet | İrfan Sektioğlu Nurcan Yağmurlu |
author_sort | İrfan Sektioğlu |
collection | DOAJ |
description | 2019 yılı Aralık ayında ortaya çıkan ve tüm dünyayı etkisi altına alan Koronavirüs Hastalığı’nın yayılmasını önlemek amacıyla birçok tedbir alınmıştır. Alınan tedbirler arasında üniversitelerin uzaktan eğitim modeli ile devam etmeleri yer almaktadır. Bu çalışmada amaç lisans düzeyindeki Muhasebe ve Finans Yönetimi Bölümü öğrencilerinin uzaktan verilen muhasebe ve finans eğitimine karşı bakış açılarını ortaya koymaktır. Bu amaç doğrultusunda gerekli verilerin elde edilmesi için Muhasebe ve Finans Yönetimi Bölümü öğrencisi olan 341 kişiye anket uygulanmış, elde edilen verilere SPSS 25 ve Amos 22 Paket Programı aracılığıyla analiz edilmiştir. Öğrencilere yönlendirilen ölçeğin yapısını incelemek için faktör analizi yapılmıştır. Faktör analizi sonucunda öğrencilerin uzaktan eğitime olumlu ve olumsuz tutumları, teknolojiye yatkınlık düzeyleri ve muhasebe mesleğine yönelimleri olmak üzere 4 faktör belirlenmiştir.Faktörler arası korelasyon sonuçlarına göre, öğrencilerin uzaktan eğitime ilişkin olumsuz tutumları mesleğe yönelim ve teknolojiye yatkınlığı ile ters yönde; olumlu tutumları ise mesleğe yönelim ile aynı yönde bir ilişkiye sahiptir. |
format | Article |
id | doaj-art-23a9bb2d3d6d45e28a10b75ac98645eb |
institution | Kabale University |
issn | 2149-1658 |
language | English |
publishDate | 2023-08-01 |
publisher | Mehmet Akif Ersoy University |
record_format | Article |
series | Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi |
spelling | doaj-art-23a9bb2d3d6d45e28a10b75ac98645eb2025-01-27T13:23:57ZengMehmet Akif Ersoy UniversityMehmet Akif Ersoy Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi2149-16582023-08-011021413144210.30798/makuiibf.1220329273COVID-19 PANDEMİ SÜRECİNDE UZAKTAN MUHASEBE VE FİNANS EĞİTİMİ: LİSANS ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNDE BİR ARAŞTIRMAİrfan Sektioğlu0https://orcid.org/0000-0002-0901-6397Nurcan Yağmurlu1https://orcid.org/0000-0002-6402-4031ISPARTA UYGULAMALI BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ, YALVAÇ MESLEK YÜKSEKOKULUISPARTA UYGULAMALI BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ, BÜYÜKKUTLU UYGULAMALI BİLİMLER FAKÜLTESİ2019 yılı Aralık ayında ortaya çıkan ve tüm dünyayı etkisi altına alan Koronavirüs Hastalığı’nın yayılmasını önlemek amacıyla birçok tedbir alınmıştır. Alınan tedbirler arasında üniversitelerin uzaktan eğitim modeli ile devam etmeleri yer almaktadır. Bu çalışmada amaç lisans düzeyindeki Muhasebe ve Finans Yönetimi Bölümü öğrencilerinin uzaktan verilen muhasebe ve finans eğitimine karşı bakış açılarını ortaya koymaktır. Bu amaç doğrultusunda gerekli verilerin elde edilmesi için Muhasebe ve Finans Yönetimi Bölümü öğrencisi olan 341 kişiye anket uygulanmış, elde edilen verilere SPSS 25 ve Amos 22 Paket Programı aracılığıyla analiz edilmiştir. Öğrencilere yönlendirilen ölçeğin yapısını incelemek için faktör analizi yapılmıştır. Faktör analizi sonucunda öğrencilerin uzaktan eğitime olumlu ve olumsuz tutumları, teknolojiye yatkınlık düzeyleri ve muhasebe mesleğine yönelimleri olmak üzere 4 faktör belirlenmiştir.Faktörler arası korelasyon sonuçlarına göre, öğrencilerin uzaktan eğitime ilişkin olumsuz tutumları mesleğe yönelim ve teknolojiye yatkınlığı ile ters yönde; olumlu tutumları ise mesleğe yönelim ile aynı yönde bir ilişkiye sahiptir.https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/2837082distance learningcovid-19 pandemicaccounting and finance educationconfirmatory factor analysis.uzaktan eğitimcovid-19 pandemisimuhasebe ve finans eğitimidoğrulayıcı faktör analizi. |
spellingShingle | İrfan Sektioğlu Nurcan Yağmurlu COVID-19 PANDEMİ SÜRECİNDE UZAKTAN MUHASEBE VE FİNANS EĞİTİMİ: LİSANS ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNDE BİR ARAŞTIRMA Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi distance learning covid-19 pandemic accounting and finance education confirmatory factor analysis. uzaktan eğitim covid-19 pandemisi muhasebe ve finans eğitimi doğrulayıcı faktör analizi. |
title | COVID-19 PANDEMİ SÜRECİNDE UZAKTAN MUHASEBE VE FİNANS EĞİTİMİ: LİSANS ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNDE BİR ARAŞTIRMA |
title_full | COVID-19 PANDEMİ SÜRECİNDE UZAKTAN MUHASEBE VE FİNANS EĞİTİMİ: LİSANS ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNDE BİR ARAŞTIRMA |
title_fullStr | COVID-19 PANDEMİ SÜRECİNDE UZAKTAN MUHASEBE VE FİNANS EĞİTİMİ: LİSANS ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNDE BİR ARAŞTIRMA |
title_full_unstemmed | COVID-19 PANDEMİ SÜRECİNDE UZAKTAN MUHASEBE VE FİNANS EĞİTİMİ: LİSANS ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNDE BİR ARAŞTIRMA |
title_short | COVID-19 PANDEMİ SÜRECİNDE UZAKTAN MUHASEBE VE FİNANS EĞİTİMİ: LİSANS ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNDE BİR ARAŞTIRMA |
title_sort | covid 19 pandemi surecinde uzaktan muhasebe ve finans egitimi lisans ogrencileri uzerinde bir arastirma |
topic | distance learning covid-19 pandemic accounting and finance education confirmatory factor analysis. uzaktan eğitim covid-19 pandemisi muhasebe ve finans eğitimi doğrulayıcı faktör analizi. |
url | https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/2837082 |
work_keys_str_mv | AT irfansektioglu covid19pandemisurecindeuzaktanmuhasebevefinansegitimilisansogrencileriuzerindebirarastirma AT nurcanyagmurlu covid19pandemisurecindeuzaktanmuhasebevefinansegitimilisansogrencileriuzerindebirarastirma |