PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKN

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKN

Tujuan Penelitian ini untuk meningkatkan peran serta belajar siswa dan meningkatkan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran PKn. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan dua siklus, setiap siklus meliputi perencanaan, pelaksanaan tindakan observasi-evaluasi dan refleksi....

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Nur Hadiyanta
Format: Article
Language:Indonesian
Published: Yogyakarta State University 2013-05-01
Series:Jurnal Kependidikan: Penelitian Inovasi Pembelajaran
Online Access:http://journal.uny.ac.id/index.php/jk/article/view/1956
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Similar Items