Sujeitos da aprendizagem e tramas do ensino na contemporaneidade
Pesquisas, práticas docentes e reflexões pessoais realizadas durante os últimos anos dão ensejo a este trabalho que mostra as fraturas encontradas na prática docente-discente na universidade. As fraturas revelam a distância significativa entre a qualificação teórica dos professores universitários -...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal do Ceará
2013-02-01
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| Series: | Revista de Psicologia |
| Online Access: | http://periodicos.ufc.br/psicologiaufc/article/view/790 |
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