Le « corps apprenant » : comprendre les défis psychologiques dans le développement de la compétence orale
Cet article analyse les obstacles psychologiques qui freinent l'apprentissage de la compétence orale chez les étudiants de première année universitaire. En s'appuyant sur le cadre théorique des "4E Cognition" – cognition incarnée, enracinée, énactive et étendue – l'étude ex...
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Format: | Article |
Language: | Arabic |
Published: |
Institut des Sciences du Sport, Université Hassan Premier de Settat
2025-01-01
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Series: | Réflexions Sportives |
Subjects: | |
Online Access: | https://revues.imist.ma/index.php/RefSport/article/view/53942 |
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