EDUCACIÓN SOCIO-AFECTIVA Y PREVENCIÓN DE CONFLICTOS INTERPERSONALES EN LOS CENTROS ESCOLARES
El artículo comienza señalando que la escuela se ha centrado tradicionalmente en el ámbito de lo cognitivo, olvidándose casi por completo de la dimensión socio-afectiva de la personalidad de los estudiantes, y defiende que para prevenir los problemas de violencia en las aulas es fundamental una ed...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad de Murcia
2002-01-01
|
| Series: | Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27404409 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1832085872128819200 |
|---|---|
| author | María Victoria Trianes Torres Antonio García Correa |
| author_facet | María Victoria Trianes Torres Antonio García Correa |
| author_sort | María Victoria Trianes Torres |
| collection | DOAJ |
| description | El artículo comienza señalando que la escuela se ha centrado tradicionalmente en el ámbito de lo
cognitivo, olvidándose casi por completo de la dimensión socio-afectiva de la personalidad de los estudiantes,
y defiende que para prevenir los problemas de violencia en las aulas es fundamental una educación
integral. En este sentido se señalan los fundamentos psicopedagógicos de la educación socio-afectiva,
justificando su necesidad. A continuación el artículo analiza los conceptos de educación para la
convivencia y educación emocional, señalando que los programas de educación socio-afectiva-emocional
están orientados a la educación integral con objetivos sociales, morales y afectivos. Se presentan finalmente
dos programas de intervención de la profesora Trianes: «El programa de educación social y afectiva
en el aula» dirigido a Educación Primaria y el programa «Aprender a ser personas y a convivir»
dirigido a estudiantes de Secundaria. |
| format | Article |
| id | doaj-art-13736f937d2d4743af249023ad8804de |
| institution | Kabale University |
| issn | 0213-8646 2530-3791 |
| language | Spanish |
| publishDate | 2002-01-01 |
| publisher | Universidad de Murcia |
| record_format | Article |
| series | Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado |
| spelling | doaj-art-13736f937d2d4743af249023ad8804de2025-02-06T16:06:24ZspaUniversidad de MurciaRevista Interuniversitaria de Formación del Profesorado0213-86462530-37912002-01-0144175189EDUCACIÓN SOCIO-AFECTIVA Y PREVENCIÓN DE CONFLICTOS INTERPERSONALES EN LOS CENTROS ESCOLARESMaría Victoria Trianes TorresAntonio García CorreaEl artículo comienza señalando que la escuela se ha centrado tradicionalmente en el ámbito de lo cognitivo, olvidándose casi por completo de la dimensión socio-afectiva de la personalidad de los estudiantes, y defiende que para prevenir los problemas de violencia en las aulas es fundamental una educación integral. En este sentido se señalan los fundamentos psicopedagógicos de la educación socio-afectiva, justificando su necesidad. A continuación el artículo analiza los conceptos de educación para la convivencia y educación emocional, señalando que los programas de educación socio-afectiva-emocional están orientados a la educación integral con objetivos sociales, morales y afectivos. Se presentan finalmente dos programas de intervención de la profesora Trianes: «El programa de educación social y afectiva en el aula» dirigido a Educación Primaria y el programa «Aprender a ser personas y a convivir» dirigido a estudiantes de Secundaria.http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27404409violencia escolarconvivencia escolareducación socioafectivaprogramas de intervención |
| spellingShingle | María Victoria Trianes Torres Antonio García Correa EDUCACIÓN SOCIO-AFECTIVA Y PREVENCIÓN DE CONFLICTOS INTERPERSONALES EN LOS CENTROS ESCOLARES Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado violencia escolar convivencia escolar educación socio afectiva programas de intervención |
| title | EDUCACIÓN SOCIO-AFECTIVA Y PREVENCIÓN DE CONFLICTOS INTERPERSONALES EN LOS CENTROS ESCOLARES |
| title_full | EDUCACIÓN SOCIO-AFECTIVA Y PREVENCIÓN DE CONFLICTOS INTERPERSONALES EN LOS CENTROS ESCOLARES |
| title_fullStr | EDUCACIÓN SOCIO-AFECTIVA Y PREVENCIÓN DE CONFLICTOS INTERPERSONALES EN LOS CENTROS ESCOLARES |
| title_full_unstemmed | EDUCACIÓN SOCIO-AFECTIVA Y PREVENCIÓN DE CONFLICTOS INTERPERSONALES EN LOS CENTROS ESCOLARES |
| title_short | EDUCACIÓN SOCIO-AFECTIVA Y PREVENCIÓN DE CONFLICTOS INTERPERSONALES EN LOS CENTROS ESCOLARES |
| title_sort | educacion socio afectiva y prevencion de conflictos interpersonales en los centros escolares |
| topic | violencia escolar convivencia escolar educación socio afectiva programas de intervención |
| url | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27404409 |
| work_keys_str_mv | AT mariavictoriatrianestorres educacionsocioafectivayprevenciondeconflictosinterpersonalesenloscentrosescolares AT antoniogarciacorrea educacionsocioafectivayprevenciondeconflictosinterpersonalesenloscentrosescolares |