A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e a Formação Continuada de Professores
A Base Nacional Comum Curricular é um documento normativo, voltado para a construção de currículos e propostas pedagógicas na Educação Básica. Trabalha com os conceitos de aprendizagens essenciais, competências e educação integral. Tem por objetivo diminuir as desigualdades educacionais e sociais n...
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| Format: | Article |
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| Published: |
Universidade Estadual de Roraima
2024-12-01
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| Series: | Ambiente |
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| Online Access: | https://testes.periodicos.uerr.edu.br/index.php/ambiente/article/view/1458 |
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A Base Nacional Comum Curricular é um documento normativo, voltado para a construção de currículos e propostas pedagógicas na Educação Básica. Trabalha com os conceitos de aprendizagens essenciais, competências e educação integral. Tem por objetivo diminuir as desigualdades educacionais e sociais no imenso território brasileiro, via educação, colocando o estudante no centro de todo o processo educacional. Ela sofre inúmeras críticas de diversos setores e atores, porém é um documento homologado pelo Ministério da Educação e deve ser cumprido. Já a Formação Continuada de Professores sempre foi fundamental para a educação e representa hoje, mais do que nunca, um processo extremamente necessário para a implementação da BNCC, visto que as escolas de Educação Básica precisam construir seus currículos, suas propostas e práticas pedagógicas a partir deste novo marco referencial e que os professores ainda não se apropriaram dele. Neste sentido, o nosso objetivo central é discutir a Base Nacional Comum Curricular, documento normativo e evidenciar a formação continuada de professores como um pilar fundamental para desenvolver os paradigmas da BNCC. Para tal tarefa nos apoiamos na proposta da pesquisa qualitativa de revisão de literatura.
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| institution | Kabale University |
| issn | 1981-4127 |
| language | Portuguese |
| publishDate | 2024-12-01 |
| publisher | Universidade Estadual de Roraima |
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| spelling | doaj-art-1300e90399d84f5a87fddae5979942352025-02-06T15:51:47ZporUniversidade Estadual de RoraimaAmbiente1981-41272024-12-0117310.24979/ambiente.v17i3.1458A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e a Formação Continuada de ProfessoresLucas Portilho Nicoletti0https://orcid.org/0000-0003-1069-2728Vinícius Denardin Cardoso1https://orcid.org/0000-0003-4669-4290Arlete Guisso Scaramuzza Portilho Nicoletti2https://orcid.org/0000-0003-3066-4134Universidade Estadual de RoraimaUniversidade Estadual de RoraimaUniversidade Estadual de Campinas (UNICAMP) A Base Nacional Comum Curricular é um documento normativo, voltado para a construção de currículos e propostas pedagógicas na Educação Básica. Trabalha com os conceitos de aprendizagens essenciais, competências e educação integral. Tem por objetivo diminuir as desigualdades educacionais e sociais no imenso território brasileiro, via educação, colocando o estudante no centro de todo o processo educacional. Ela sofre inúmeras críticas de diversos setores e atores, porém é um documento homologado pelo Ministério da Educação e deve ser cumprido. Já a Formação Continuada de Professores sempre foi fundamental para a educação e representa hoje, mais do que nunca, um processo extremamente necessário para a implementação da BNCC, visto que as escolas de Educação Básica precisam construir seus currículos, suas propostas e práticas pedagógicas a partir deste novo marco referencial e que os professores ainda não se apropriaram dele. Neste sentido, o nosso objetivo central é discutir a Base Nacional Comum Curricular, documento normativo e evidenciar a formação continuada de professores como um pilar fundamental para desenvolver os paradigmas da BNCC. Para tal tarefa nos apoiamos na proposta da pesquisa qualitativa de revisão de literatura. https://testes.periodicos.uerr.edu.br/index.php/ambiente/article/view/1458Base Nacional Comum CurricularFormação Continuada de ProfessoresNovo Paradigma |
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