Dampak Pembelajaran Berdiferensiasi Terhadap Hasil Belajar Matematika di Sekolah Dasar
Matematika mempunyai peranan yang penting dalam membentuk kemampuan kognitif dan kemampuan bernalar kritis siswa di sekolah dasar. Namun, hasil belajar dari pelajaran matematika yang rendah di sekolah dasar merupakan salah satu masalah utama yang dihadapi dalam dunia pendidikan saat ini. Kesulitan...
Saved in:
Main Authors: | Bayu Kurniawan, Anam Sutopo, Choiriyah Widyasari |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga DIY
2025-01-01
|
Series: | Ideguru |
Subjects: | |
Online Access: | https://jurnal-dikpora.jogjaprov.go.id/index.php/jurnalideguru/article/view/1337 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Penerapan Media Papan Catur terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa di Sekolah Dasar
by: Nurjaman Nurjaman
Published: (2024-10-01) -
Penggunaan model pembelajaran mind mapping terhadap hasil belajar peserta didik di sekolah dasar
by: Trisni Handayani, et al.
Published: (2024-10-01) -
Analisis Pelaksanaan Program Sekolah Ramah Anak di Sekolah Dasar
by: Aulia Putri Wahyuni, et al.
Published: (2024-10-01) -
PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI PADA KERAGAMAN KARAKTERISTIK PESERTA DIDIK DALAM PEMENUHAN TARGET KURIKULUM
by: Arif Bima Fajar Wahyudi, et al.
Published: (2024-06-01) -
Dampak Maraknya Aksi Verbal Bullying Terhadap Self-Esteem Peserta Didik Kelas Tinggi Di Sekolah Dasar
by: Mutia Hermi, et al.
Published: (2024-08-01)