PEMBELAJARAN BIOLOGI DENGAN GUIDED INQUIRY MODEL DAPAT MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN PRESTASI BELAJAR SISWA

PEMBELAJARAN BIOLOGI DENGAN GUIDED INQUIRY MODEL DAPAT MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN PRESTASI BELAJAR SISWA

Tujuan penelitian ini adalah untuk  mengetahui pengaruh pembelajaran biologi dengan Guided Inquiry Model terhadap peningkatan keterampilan proses sains dan prestasi belajar siswa. Subyek penelitian adalah kelas XI IPA3 SMAN 6 Madiun  yang berjumlah 34 siswa.  Jenis penelitian ini adalah Penelitia...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Juli Sukimarwati
Format: Article
Language:Indonesian
Published: Universitas PGRI Madiun 2017-04-01
Series:Florea: Jurnal Biologi dan Pembelajarannya
Subjects:
guided inquiry model
keterampilan proses sains
prestasi belajar
Online Access:https://e-journal.unipma.ac.id/index.php/JF/article/view/1047
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Internet

https://e-journal.unipma.ac.id/index.php/JF/article/view/1047

Similar Items