Modernisierung von MINT-Praktika durch GenKI – Zugang zum forschenden Lernen?

Modernisierung von MINT-Praktika durch GenKI – Zugang zum forschenden Lernen?

Die Arbeit thematisiert generative Künstliche Intelligenz (GenKI) in MINT-Praktika, fokussiert auf die Unterstützung des forschenden Lernens. Dabei wurden mehrere KI-basierte Chatbots entwickelt und evaluiert, um Studierende in ihrem selbstgesteuerten Lernprozess zu unterstützen. Der Schwerpunkt li...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Christoph Horst, Joel Zimmermann, Matthias Breiling, Liam Wesemann, Miriam Barnat, Jost Seibler
Format: Article
Language:deu
Published: Forum Neue Medien in der Lehre Austria 2025-02-01
Series:Zeitschrift für Hochschulentwicklung
Online Access:https://www.zfhe.at/index.php/zfhe/article/view/2105
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Similar Items