Una perspectiva académica al código curricular emergente en educación superior
En este texto se exponen los resultados de un avance de investigación sobre la categoría Código curricular emergente (CCE), un ideal formativo que está dándose en el imaginario social y se va conformando específicamente en las representaciones sociales que tiene los padres de familia sobre el futur...
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| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Nacional de Entre Ríos
2025-04-01
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| Series: | El Cardo |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.pcient.uner.edu.ar/index.php/elcardo/article/view/1939 |
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