Implementasi pendidikan multikulturalisme di madrasah aliyah negeri
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan pendidikan multikulturalisme di MAN 1 Padangsidimpuan, sebuah sekolah yang berada di wilayah dengan keragaman budaya, agama, dan suku bangsa yang tinggi. Mengingat pentingnya pendidikan multikulturalisme dalam menumbuhkan sikap toleransi, salin...
Saved in:
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Indonesian Counselor Association
2024-12-01
|
| Series: | SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jurnal.iicet.org/index.php/schoulid/article/view/5286 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1832583204691771392 |
|---|---|
| author | Ahmad Ihsan Pardamean Siregar Rony Hamdani Siregar Owi Ali Nurdin Malayu Irpan Haj Siagian |
| author_facet | Ahmad Ihsan Pardamean Siregar Rony Hamdani Siregar Owi Ali Nurdin Malayu Irpan Haj Siagian |
| author_sort | Ahmad Ihsan Pardamean Siregar |
| collection | DOAJ |
| description | Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan pendidikan multikulturalisme di MAN 1 Padangsidimpuan, sebuah sekolah yang berada di wilayah dengan keragaman budaya, agama, dan suku bangsa yang tinggi. Mengingat pentingnya pendidikan multikulturalisme dalam menumbuhkan sikap toleransi, saling menghargai, dan memperkuat persatuan, penelitian ini memberikan kontribusi dalam memahami implementasi pendidikan tersebut di tingkat madrasah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus, dan data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa MAN 1 Padangsidimpuan telah mengimplementasikan pendidikan multikulturalisme dengan memasukkan nilai-nilai keberagaman dalam kurikulum, menyelenggarakan kegiatan ekstrakurikuler yang melibatkan siswa dari berbagai latar belakang, serta menciptakan lingkungan sekolah yang inklusif. Namun, tantangan dalam implementasi pendidikan ini juga ditemukan, seperti adanya perbedaan pemahaman di kalangan guru dan siswa mengenai nilai-nilai multikulturalisme. Penelitian ini diharapkan memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan model pendidikan multikultural yang lebih efektif dan aplikatif, yang dapat diadopsi oleh sekolah-sekolah lain di Indonesia. Keterbaharuan penelitian ini terletak pada penekanan terhadap konteks lokal MAN 1 Padangsidimpuan dalam menghadapi dinamika multikulturalisme di era globalisasi. |
| format | Article |
| id | doaj-art-094d678e4d354b34b53da1b0a5a99e0a |
| institution | Kabale University |
| issn | 2548-3234 2548-3226 |
| language | English |
| publishDate | 2024-12-01 |
| publisher | Indonesian Counselor Association |
| record_format | Article |
| series | SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling |
| spelling | doaj-art-094d678e4d354b34b53da1b0a5a99e0a2025-01-28T23:40:30ZengIndonesian Counselor AssociationSCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling2548-32342548-32262024-12-019228129110.23916/0852860112523Implementasi pendidikan multikulturalisme di madrasah aliyah negeriAhmad Ihsan Pardamean Siregar0Rony Hamdani Siregar1Owi Ali Nurdin Malayu2Irpan Haj Siagian3Universitas Islam Negeri Syekh Ali Hasan Ahmad Addary PadangsidimpuanUniversitas Islam Negeri Syekh Ali Hasan Ahmad Addary PadangsidimpuanUniversitas Islam Negeri Syekh Ali Hasan Ahmad Addary PadangsidimpuanUniversitas Islam Negeri Syekh Ali Hasan Ahmad Addary PadangsidimpuanPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan pendidikan multikulturalisme di MAN 1 Padangsidimpuan, sebuah sekolah yang berada di wilayah dengan keragaman budaya, agama, dan suku bangsa yang tinggi. Mengingat pentingnya pendidikan multikulturalisme dalam menumbuhkan sikap toleransi, saling menghargai, dan memperkuat persatuan, penelitian ini memberikan kontribusi dalam memahami implementasi pendidikan tersebut di tingkat madrasah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus, dan data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa MAN 1 Padangsidimpuan telah mengimplementasikan pendidikan multikulturalisme dengan memasukkan nilai-nilai keberagaman dalam kurikulum, menyelenggarakan kegiatan ekstrakurikuler yang melibatkan siswa dari berbagai latar belakang, serta menciptakan lingkungan sekolah yang inklusif. Namun, tantangan dalam implementasi pendidikan ini juga ditemukan, seperti adanya perbedaan pemahaman di kalangan guru dan siswa mengenai nilai-nilai multikulturalisme. Penelitian ini diharapkan memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan model pendidikan multikultural yang lebih efektif dan aplikatif, yang dapat diadopsi oleh sekolah-sekolah lain di Indonesia. Keterbaharuan penelitian ini terletak pada penekanan terhadap konteks lokal MAN 1 Padangsidimpuan dalam menghadapi dinamika multikulturalisme di era globalisasi.https://jurnal.iicet.org/index.php/schoulid/article/view/5286pendidikan multikulturalisme, toleransi, keberagaman, pendidikan inklusif. |
| spellingShingle | Ahmad Ihsan Pardamean Siregar Rony Hamdani Siregar Owi Ali Nurdin Malayu Irpan Haj Siagian Implementasi pendidikan multikulturalisme di madrasah aliyah negeri SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling pendidikan multikulturalisme, toleransi, keberagaman, pendidikan inklusif. |
| title | Implementasi pendidikan multikulturalisme di madrasah aliyah negeri |
| title_full | Implementasi pendidikan multikulturalisme di madrasah aliyah negeri |
| title_fullStr | Implementasi pendidikan multikulturalisme di madrasah aliyah negeri |
| title_full_unstemmed | Implementasi pendidikan multikulturalisme di madrasah aliyah negeri |
| title_short | Implementasi pendidikan multikulturalisme di madrasah aliyah negeri |
| title_sort | implementasi pendidikan multikulturalisme di madrasah aliyah negeri |
| topic | pendidikan multikulturalisme, toleransi, keberagaman, pendidikan inklusif. |
| url | https://jurnal.iicet.org/index.php/schoulid/article/view/5286 |
| work_keys_str_mv | AT ahmadihsanpardameansiregar implementasipendidikanmultikulturalismedimadrasahaliyahnegeri AT ronyhamdanisiregar implementasipendidikanmultikulturalismedimadrasahaliyahnegeri AT owialinurdinmalayu implementasipendidikanmultikulturalismedimadrasahaliyahnegeri AT irpanhajsiagian implementasipendidikanmultikulturalismedimadrasahaliyahnegeri |