TENSIONES, CONTINUIDADES Y RUPTURAS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL EN MÉXICO: HACIA UNA PERSPECTIVA CRÍTICA

TENSIONES, CONTINUIDADES Y RUPTURAS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL EN MÉXICO: HACIA UNA PERSPECTIVA CRÍTICA

RESUMEN Se presenta una aproximación analítica a las tensiones, continuidades y rupturas que han configurado el sentido y alcance de la educación especial en el Sistema Educativo Mexicano, como vía para comprender su ambigüedad en el marco de las políticas de educación inclusiva de los últimos años....

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Main Authors: Gabriela Begonia Naranjo Flores, Irving Carranza Peralta
Format: Article
Language:English
Published: Centro de Estudos Educação e Sociedade, CEDES 2025-06-01
Series:Cadernos Cedes
Subjects:
Educación inclusiva
Discapacidad
Políticas educativas neoliberales
Sistema educativo mexicano
Nueva escuela mexicana
Online Access:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-32622025000100501&lng=es&tlng=es
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