Edito

Ce numéro pose la question des voies et conditions d’une fonction émancipatrice de l’éducation scientifique et technologique. Mais la valeur émancipatrice de la science et de la technique soulève des paradoxes. Car les conceptions des savoirs scientifiques ou technologiques et les voies d’accès à le...

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Bibliographic Details
Main Author: Denise Orange-Ravachol
Format: Article
Language:fra
Published: Nantes Université 2018-11-01
Series:Recherches en Éducation
Subjects:
Online Access:https://journals.openedition.org/ree/1807
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