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    Des pratiques pédagogiques de l’enseignement du lire/écrire, déclarées par des enseignantes du primaire

    Des pratiques pédagogiques de l’enseignement du lire/écrire, déclarées par des enseignantes du primaire by Rakia Laroui, Magalie Morel, Stéphanie Leblanc

    Published 2014-03-01
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    Enseignement de l’hétérographie distinctive et genèse orthographique au cycle 2

    Enseignement de l’hétérographie distinctive et genèse orthographique au cycle 2 by Pierre Sémidor

    Published 2015-03-01
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    Lecturers’ perspectives on enhancing student proficiency through academic integrity in logic and writing strategies

    Lecturers’ perspectives on enhancing student proficiency through academic integrity in logic and writing strategies by Abdel Rahman Mitib Altakhaineh, Marwan Jarrah, Afakh Younes

    Published 2024-09-01
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    La fiche à l’école maternelle : un objet littératié paradoxal

    La fiche à l’école maternelle : un objet littératié paradoxal by Ariane Richard-Bossez

    Published 2016-03-01
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    EXPLORING STUDENT AND LECTURER PERSPECTIVES ON ACADEMIC WRITING: A CASE STUDY AT THE CENTRAL UNIVERSITY OF TECHNOLOGY, SOUTH AFRICA

    EXPLORING STUDENT AND LECTURER PERSPECTIVES ON ACADEMIC WRITING: A CASE STUDY AT THE CENTRAL UNIVERSITY OF TECHNOLOGY, SOUTH AFRICA by Brenton Grant Fredericks, Tsepo Wisdom Louw

    Published 2024-12-01
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