Colaborações entre professores e monitores do programa escola integrada de Belo Horizonte by Cibelle Souza Braga, Adriana Maria Cancella Duarte

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Programa educativo para la mejora de conocimientos y del rango terapéutico para pacientes anticoagulados autocontrolados by Adolfo Romero-Arana, María José González-Rodríguez, Patricia Sánchez-Vega, Juan Jesús García-Iglesias, Juan Gómez-Salgado, Adolfo Romero

“…Resumen: Introducción: Los programas de autocontrol de anticoagulación oral han demostrado eficacia en los últimos años. …”
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How many common cranes (Grus grus) winter in Spain and Portugal? by Kees Woutersen

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Escolha de um programa de controle da qualidade da água para consumo humano: aplicação do Método AHP Selection of water quality control program for human consumption: application o... by Lucijane Monteiro de Abreu, Sérgio Ronaldo Granemann, Ivan Gartner, Ricardo Silveira Bernardes

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Efecto y satisfacción de un programa de actividad física controlada por pulsómetro en el índice de masa corporal de escolares con sobrepeso-obesidad (Effect of and satisfaction with a program of physical activity controlled through heart rate monitors on by Emilio J Martinez-López, Jesús Moreno-Cerceda, Sara Suarez-Manzano, Alberto Ruiz-Ariza

“…El objetivo principal fue analizar el efecto en el índice de masa corporal (IMC) de un programa de AF extraescolar que empleó el pulsómetro como mecanismo para cuantificar el volumen e intensidad del ejercicio. …”
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Evaluación piloto del programa «Transformem els patis» en escuelas de primaria de Barcelona by Jesús Periañez, Xavier Continente, Marta Sanz-Mas, Gemma Drou-Roget, Albert Espelt, Emma Cortés, María José López

“…Resumen: Objetivo: Evaluar el programa «Transformem els patis» de Barcelona en términos de uso del patio, interacción social, actividad física y diversificación del juego, con perspectiva de género. …”
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O programa de monitoria no ensino superior, suas transformações históricas e a possibilidade de aprendizagem da docência by Kamilla Botelho de Oliveira, Alvanize Valente Fernandes Ferenc

“…Lançando mão de leis, resoluções e regulamentos, buscamos compreender a trajetória desse programa, as mudanças pelas quais passou, e se a função de monitor era/é considerada como uma possibilidade de aprendizagem da docência. …”
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Efecto de un programa de natación en la condición física de preescolares (Effect of a swimming program on physical condition of preschoolers) by Miguel Adriano Sánchez-Lastra, Rodolfo Iván Martínez-Lemos, Roberto Díaz, María Villanueva, Carlos Ayán

“…Se formaron dos grupos de niños y niñas en edad prescolar. El grupo experimental (n=24; 29,2% niñas) participó en un programa de iniciación a la natación organizado a razón de dos sesiones de 40 minutos por semana, durante diez meses. …”
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Actualización sobre la distribución y tamaño poblacional del buitre leonado Gyps fulvus en Gipuzkoa: censo de 2023 by Mikel Olano, Tomas Aierbe, Jon Ugarte, Javier Vázquez, Aitor Lekuona, Juan Arizaga

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Construindo projetos de pesquisa em direito: uma análise do programa de apoio e diversidade da FGV Direito SP by Maurício Buosi Lemes, Ana Beatriz Guimarães Passos, Larissa Cristina Margarido, Priscila Coelho

“…O objetivo do artigo é analisar e discutir nossa experiência como monitoras e monitor do curso Introdução à Pesquisa em Direito, voltado à elaboração de projetos de pesquisa no campo do Direito e Desenvolvimento e pertencente ao Programa de Apoio e Diversidade (PAD), vinculado à Pós-Graduação Acadêmica da FGV Direito SP. …”
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Oficina experimental de capacitação de monitores: reflexões e desenvolvimento de competências pedagógicas no ensino superior by José Milton Ferreira Júnior, Monalisa Lima Torres

“…Para se avaliar os resultados da oficina, foi utilizado um questionário de feedback, cujos resultados indicaram melhorias na motivação, socialização e autonomia dos monitores e demais discentes, destacando-se a importância de um programa formativo contínuo e colaborativo. …”
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Occupational monitoring at radioactive waste deposit by Wagner de Souza Pereira, Alphonse G. A. C. Kelecom, Ademir Xavier da Silva, Franklin de Souza Cunha, Rosemary Lopes Faria, Leonardo Rabelo de Matos Silva, Fernando Pinheiro Saldanha, Adriana de Fonseca, Alexandre Kuster de Souza Paiva, Maxime Charles_Pierre

“…Como parte do licenciamento nuclear da instalação, um programa de monitoramento radiológico da área foi desenvolvido com monitoramento mensal de 17 pontos de exposição, 3 pontos de amostragem direta de longa distância com monitores CAM alfa-7, monitorados em janeiro e 9 pontos onde manchas de alfa emissores de meia-vida longa foram monitorados em janeiro.A taxa média de exposição entre os pontos foi de 0,5 μSv ∙ h -1 , com um máximo de 1,27 μSv ∙ h -1 variando, em média, entre 0,98 μSv ∙ h -1 no ponto P1 a 0 , 23 μSv ∙ h -1 no P11. …”
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Benefits of 8-week fitness programs on health and fitness parameters (Beneficios de los programas de fitness de ocho semanas en parámetros de salud y fitness) by Francisco Campos, Sixto González-Víllora, David González Gómez, Fernando Manuel Lourenço Martins

“…Los monitores de fitness pueden usar esta información para adaptar, elegir y prescribir actividades adecuadas, de acuerdo con las principales razones de práctica de los participantes y, por lo tanto, aumentar su percepción de cualidad, satisfacción e intención de lealtad. …”
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Ausentismo y presentismo laboral: Impacto en la productividad y estrategia de control mediante un programa de prevención y promoción de la salud by Blanca Johanna Pérez Fernández, Laudyd Marcela Medina Parada, Gian Carlos Rolón Ibarra, Emilio del Carmen Contreras Henao

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A utilização das TICS como meio facilitador no processo de formação continuada em um programa social esportivo by Vânia de Fátima Matias Souza, Ana Luiza Barbosa Anversa, Camila Rinaldi Bisconsini, Evando Carlos Moreira, Amauri Aparecido Bássoli Oliveira

“…Objetivou analisar como os professores e monitores de educação física, vinculados a este programa social esportivo avaliam a utilização das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) no processo de formação continuada e os possíveis reflexos na práxis pedagógica. …”
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Valoración del primer curso de implantación de un programa municipal integral de deporte escolar (Evaluation of a Integral School-Sports Program first year development) by Marta González Pascual, Juan Carlos Manrique Arribas, Víctor Manuel López Pastor

“… El presente artículo aporta los resultados de la evaluación llevada a cabo al final del primer curso de implantación de un programa municipal integral de deporte en edad escolar, especialmente centrados en los índices de satisfacción que ofrecen los diferentes agentes implicados: alumnos, padres, profesores y monitores. …”
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Política Pública de Esporte Educacional: Implementação do Programa Segundo Tempo Universitário na UFMS (Política Pública Educativa Deportiva: Implementación del Programa Segundo T... by Dirceu Santos Silva, Silvan Menezes dos Santos, Guilherme Gutierrez Cuellar Nunes, Juliana Marta Antunes Ramos, Marina Brasiliano Salerno

“… O objetivo foi analisar a implementação do convênio do Programa Segundo Tempo Universitário (PST Universitário) na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) no Brasil. …”
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Acesso e utilização da Academia da Cidade de Belo Horizonte: perspectiva de usuários e monitores by Kênia Silva, Roseni Sena, Juliana Matos, Karla Lima, Paloma Silva

“…O artigo teve como objetivo analisar a Academia da Cidade, programa governamental de estímulo à prática de atividade física, na perspectiva dos usuários e monitores, identificando os elementos de acesso, utilização e responsabilização. …”
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Radiographic Measurements and Diagnosis of Hip Dysplasia in Infants Using Computer Vision and a Rule-Based System by Ernesto Pérez Pérez, Roberto Díaz Amador, Karina Leonor Fernández Sánchez, José Julio Requeiro Molina, José Julio Requeiro Morejón

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Evaluación y acreditación del profesorado, programas e instituciones educativas by Fuensanta Hernández Pina

“…Para llevar a cabo su actividad evaluadora, de certificación y de acreditación, ANECA ha puesto en marcha varios programas que cubren todo el espectro: las enseñanzas con programas como VERIFICA, MONITOR, ACREDITA y ACREDITA-Plus y MENCIÓN, la institución con el programa AUDIT y el profesorado con los programas PEP y ACADEMIA. …”
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