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    IMAGEN, ASPECTO Y EMOCIÓN: APUNTES PARA UNA FENOMENOLOGÍA DE LA METÁFORA by Eduardo Fermandois

    Published 2009-01-01
    “…4) ¿En qué sentido puede decirse que las emociones representan un importante factor en la interpretación de ciertas metáforas? …”
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  2. 1262

    Deverbal and denominal -(a)tan nouns in Old Sicilian by Luisa Brucale

    Published 2024-10-01
    “…The analysis also helps to characterise the semantic core of the derivational process that creates these nouns, which serves to extract a discrete and identified entity from a general process or from a mass entity.…”
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    Article
  3. 1263

    IS BUILD-OPERATE-TRANSFER (BOT) SYSTEM AN EFFECTIVE INITIATIVE COMPARED WITH TRADITIONAL PROCUREMENT METHOD IN STUDENT HOUSING PROVISION IN AN EMERGING ECONOMY? by Job Taiwo Gbadegesin, Matthew Oluwole Oyewole

    Published 2014-05-01
    “… BOT is a scheme or private finance initiative (PFI) or alternative procurement method in which a government contractually grants to a private sector entity a concession requiring the entity to obtain financing for design, build and operate a public facility or infrastructure for a fixed period of time, during which the private entity can recover its costs of construction, plus profit, by charging fees or tools for its use and at the end of the concession period, transfer ownership and operation of the facility back to the government. …”
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  4. 1264

    Scalable and multi-application wireless sensor networks simulation based on node clustering by LI Wen-jun, LIN Hong-sheng, ZHOU Xiao-cong, ZHENG Yao-zhan

    Published 2008-01-01
    “…Nodes in a single cluster running the same application were simulated with the same single entity. Interactions between nodes were simulated by entity communication, and a syn- chronous mechanism was also proposed to ensure the simulation events execute orderly. …”
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  5. 1265

    Una reflexión sobre la escuela pública y la ciudadanía by Silvia Redon

    Published 2016-01-01
    “…No habrá una ciudadanía justa y democrática sin la escuela pública, y sin ciudadanía la escuela pública es inexistente, no tiene cabida y, menos, sentido. La primera idea que desarrollaré en este binomio inseparable se vincula con asumir el hecho educativo como hecho político. …”
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  6. 1266

    Infancia, dictadura y resistencia: hijos e hijas de la izquierda chilena (1973-1989) by Patricia Eliana Castillo-Gallardo, Alejandra González-Celis

    Published 2015-01-01
    “…Reflexionamos respecto al modo en que los niños y niñaselaboran su juicio y sentido de la realidad y construyen un sentido ético que dialoga con la herenciaintergeneracional, pero la excede, reflejando su activa participación en la construcción de unacomunidad afectiva que trasciende los vínculos consanguíneos.…”
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  7. 1267

    ROLES PROFESIONALES DE LA INGENIERÍA Y LA INFORMÁTICA EN INVESTIGACIÓN by Fredy Wilson Londoño

    Published 2005-01-01
    “…Estas discusiones han puesto en escena un complejo panorama que apunta a una visión interrelacionada de sus estatutos, lógicas y desarrollos que dan forma y sentido al rol de la tríada Ingeniería-Investigación e Informática. …”
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  8. 1268

    Pasión y honor. elementos culturales del homicidio en la provincia de Soto (Santander) de 1903 a 1930 by Jairo Antonio Melo Flórez

    Published 2010-01-01
    “…Este artículo relaciona algunos elementos culturales de los conflictos interpersonales como son aquellos enmarcados en los conceptos de honor y pasión, entendiéndolos como sentimientos que adquieren sentido en las relaciones sociales, y que se pueden evidenciar en los casos de homicidio en la Provincia de Soto entre 1903 y 1930. …”
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  9. 1269
  10. 1270

    Fenomenología del Cadáver by Jorge Armando Reyes Escobar

    Published 2025-02-01
    “… El propósito del presente trabajo es clarificar el sentido de la preocupación por la mercantilización del cadáver en el México contemporáneo; en especial, por su uso en rituales de brujería por parte del crimen organizado. …”
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  11. 1271
  12. 1272

    ¿América Latina post-racial? Multiculturalismo y racismo daltónico en México y Colombia by Gustavo A. Santana Perlaza, Alejandra Azucena Ramírez López

    Published 2025-01-01
    “…Para analizar este fenómeno, retomamos la categoría de Patricia Hill Collins: “racismo daltónico”; a través de ésta es posible pensar en la producción y reproducción de prácticas racistas en países que, mediante la ideología del mestizaje, formularon políticas multiculturales que invisibilizaron el racismo y, con ello, la experiencia de poblaciones racializadas. En este sentido, el racismo no es estático, sino un sistema de poder contextual que se transforma a partir de las fuerzas sociales y políticas que le dan sentido a las realidades sociales.…”
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  13. 1273

    Prácticas corporativas para la subsistencia: diversidad oeconomica del Colegio de San Juan de Letrán, 1770-1833 by Rosalina Ríos Zúñiga

    Published 2025-01-01
    “…Se trataba de prácticas que daban sentido a una sociedad estamental, jerárquica y corporativa, pero también que sostenían una economía con un sentido más de tipo moral, donde lo más importante era la familia, la corporación; en una palabra, se trataba de una oeconomia. …”
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  14. 1274

    Performing Beauty: Femininity Ideology, Neoliberalism and Aesthetic Labor Among Young Women in Mexico by Eleana Terán Tassinari, Shoba Arun

    Published 2021-01-01
    “…Se utilizó una metodología cuantitativa para analizar los datos recopilados de 100 ​​mujeres jóvenes de clase media en Monterrey, México, este estudio tiene como objetivo determinar cómo las mujeres dan sentido a sus cuerpos a través de la autodisciplina y la autorregulación, así como las formas en que las personas y construcciones neoliberales postfeministas del yo y el cuerpo sexuales tienen sentido en la vida cotidiana de las mujeres.…”
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  15. 1275
  16. 1276

    Presentación. Educar como Proceso de Transformación en la Convivencia by Miguel López Melero

    Published 2018-01-01
    “…Hace más de tres décadas surge un modelo de educación en valores, conocido como el Proyecto Roma; un modelo educativo comprometido con la escuela pública y la lucha para la justicia social y la equidad, con la diversidad en el sentido amplio de la palabra, con la libertad y la dignidad de las personas; un modelo cuyo cometido se lleva día a día en aulas en diversas etapas educativas en cooperación con toda la comunidad educativa. …”
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  17. 1277
  18. 1278
  19. 1279

    Editorial by Eduardo Loría

    Published 2013-01-01
    “…Un poco más allá del sentido común…”
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  20. 1280